ПРОФЕССИОНАЛЬНОЕ САМООПРЕДЕЛЕНИЕ И ЛУЧШИЕ ПРАКТИКИ РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ ДЕТЬМИ
Эти актуальные вопросы легли в основу практической конференции, которая в проходит в эти дни в Санкт-Петербурге. Организаторами Всероссийской научно-практической конференции «Сопровождение профессионального самоопределения: эффективные практики работы с одаренными детьми» выступили «Академия талантов» Санкт-Петербурга и Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена при поддержке Комитета по образованию Санкт-Петербурга.
Эксперты обсуждают развитие механизмов формирования эффективной системы выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи, основанной на принципах справедливости, всеобщности и направленной на самоопределение и профессиональную ориентацию обучающихся.
Директор Регионального образовательного центра одаренных детей Римма Римовна Бякова представила на дискуссионной площадке «Современные программы, проекты, модели» доклад «О реализации Закона Удмуртской Республики «О выявлении, развитии и поддержке одаренных (талантливых) детей и молодежи».
В круг проблем, которые обсуждают эксперты, входят темы:
«Дошкольное и школьное детство: ранняя профориентация, наставничество, трудовое воспитание».
«Роль наставничества в формировании образовательных и профессиональных стратегий обучающихся».
«Профессиональное самоопределение как результат формирования внутренней позиции личности».
«Год семьи: ребенок, родитель, педагог, работодатель в системе профориентационной работы».
Завершит конференцию межрегиональный семинар «Работа с одаренными детьми как инструмент развития человеческого капитала и кадровой политики региона».